教育学院2015级教育硕士中小学教育领域共计15人，毕业季来临前已有8名同学通过一些地方或学校的招聘考试并签署就业协议，实际就业率达53%。其中5人参加海港区教育局招聘教师考试，全部录取，已签订就业协议，另有3名教育硕士分别通过了深圳等地学校的面试并签署了就业协议。
教育学院根据本届学生的特点，培养中践行“应用型”人才培养模式，强化专业实习、实践环节，构建了见习、实习、研习的校外实践教学体系，基础教育大讲堂、教师技能系列大赛等实践平台，为教育硕士提供发展空间和就业平台。
借力培训资源，开展教育见习。 学院结合“河北省小学数学、信息技术、小学语文骨干教师培训项目”开展了形式多样的教育见习。教育硕士深度参与，走进小学课堂，与国内知名专家、省外特级教师、省内骨干教师一起听课交流，开展基础教育大讲堂活动，并参与分组研讨学习。
教育硕士聆听国培讲座
深入教学基地， 进行教育研习。 为提升教育硕士的实践能力与科研能力，引导学生能够在教育实践中发现问题，2016年5月、12月，学院分别组织为期二个月的全日制教育硕士研习活动。作为全日制教育硕士研究生培养的重要实践环节，研习是完成论文写作、提高学生综合素质的重要手段，也是学生接触、了解基础教育实际的重要途径。
教育硕士在实践基地与指导教师研习留念
基地集中实习，实践教学技能。2016年 9月至11月，教育硕士深入教学一线，分赴5个教育硕士工作站开展为期三个月的集中教育实习，走上讲台，开始授课。实习进一步提高教育硕士的教学技能和教学实践能力，实习结束后，教育硕士们得到了各个教学基地领导、老师的充分认可。
教育硕士在实践基地为小学生授课
开展技能竞赛，磨练教学技能。 学院先后举办首届教育硕士教育教学技能系列活动大赛——书写技能竞赛、授课技能大赛、说课技能大赛。要求大家分专业领域参加相应竞赛。通过以赛促学，进一步促进教育硕士研究生对教育教学理论的学习和掌握，提升教育硕士的实践能力和招聘考试的能力。（编辑：孙艳敏 审核：唐代清）
书写比赛获奖同学领奖
获奖同学领奖
